2014年第一学期TAFE部主要工作计划安排表
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周次 |
德育工作 |
教学工作 |
科研工作 |
其他 |
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一 |
1. “寒假生活及德育作业盘点”主题班会周。2开展入学教育，新学期的团徽佩戴和检查。（新高一习惯养成） |
确定本学期工作重点，制定工作计划。确认TAFE 一、二、三级的教学重点和评估范围，以及每个级别的辅助教材和视频材料。9月1日开学 中外教师教师节联谊；完成96节课的代课方案；迎接市长和市领导对TAFE的访问审查 |
地方特色教材“来杯咖啡聊宁波”结题。 |
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二 |
1“教师节”主题活动 2. 新高一团籍管理，入册工作。 |
新教师集中听课、评课，规范课堂教学。对部里六位新老师强化教学规范，包括教案的撰写，上课的技巧，班级的管理等。 |
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三 |
1“暑期生活”班级环境美化活动周 2参加城市职业技术学院开学典礼 |
大一新生始业教育；六位新教师拜师献花献茶活动。TAFE澳洲专业课教师抵达学校，对大一新生进行为期三个月的授课 |
1. TAFE课题组确定本学年课题研究方向 2. 发起TAFE部论文征集，关于TAFE教育教学过程的内容，明确要求、格式和截止日期。 |
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四 |
1“国庆”主题手抄报比赛；2 各班团支部书记例会，总结暑期团支部活动，经验分享。3大学部学生会及社团竞选（初选） |
TAFE三级（高级阶段）雅思英语考试；大一新生讲座欣赏周，由刚从澳洲回来的两位老师为大家作澳洲感想的讲座 |
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五 |
1. 9月部生活区“十佳寝室”、“优秀寝室”、评选 2. 大学部学生会及社团竞选（复选） |
（国庆节） |
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六 |
1主题班会周 2 大学部与城院联系，接洽相关团活动。 |
TAFE英语三级（高级阶段）进行结束第一阶段雅思测试，进入第二阶段课程。 TAFE英语三级（初级阶段）准备测试 |
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七 |
1班主任工作研讨会 2. 志愿者协会纳新，学期活动策划。3创业街活动策划及招募 |
TAFE英语三级（高级阶段），导师制定下一阶段英语教学计划。 TAFE英语三级（初级阶段），导师制定下一阶段英语教学计划。 |
1 TAFE课题组制订课题研究方案，包括分解课题研究目标，明确研究思路，确定研究方法。 |
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八 |
1安全教育讲座 2 学生业余党校各班选拔，并开展学习。3嘉年华、创业街活动实施 |
审核、讨论高一至高三的专业课安排，协助城院进行大一新生的专业课安排。 |
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九 |
1十月部生活区“十佳寝室” 、“优秀寝室”评比 2 嘉年华 |
期中考试命题、审核。对新教师进行期中考试监考培训；TAFE三级英语（高级阶段）陆续进行听说读写模块的测试 |
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十 |
1心理健康宣传周 2一周嘉年华 |
期中考试 |
1 邀请校内外专家共同研究课题开题 |
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十一 |
1主题班会周 2期中考试 |
期中考试总结；TAFE一级和二级陆续进行听说读写模块的测试 |
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十二 |
1“校园开放日”活动 2开展法制与安全教育 |
新教师教案检查，课件检查，实行推门听课制度 |
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十三 |
1. 志愿者协会组织活动。2筹备公关礼仪大赛 |
新老教师互相听课活动；准备家长会，为家长会提供学生考级方面以及专业课程方面的信息。 |
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十四 |
1学生干部工作经验交流活动 2. 团总支组织本学期第一次团课。3公关礼仪大赛初赛 |
国家级示范校各类材料汇总截稿；Coffee English地方特色教材截稿 |
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十五 |
1主题班会周 2 学生党员的推荐和选拔。3公关礼仪大赛决赛 |
新教师准备公开课，作为学期汇报课，计入新教师考核总分里，师傅给予指导 |
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十六 |
1 TAFE部主题班团公开课展示周 2圣诞节活动 |
大一学生讲座欣赏周，邀请来自上海复旦的英语翻译老师来给大家作一个关于出国留学的讲座。 |
1.TAFE课题组实施课题研究， 分组进行资料搜集, 资料总汇。 2.收集TAFE部内关于TAFE教育教学过程的内容论文，向学校选送优秀论文。 |
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十七 |
1“圣诞”主题活动 2. 举行纪念“一二•九”主题活动。3元旦活动 |
导师对于TAFE一二三级迄今为止所有的测试进行评议评估 |
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十八 |
1十一月部生活区 “十佳寝室” 、“优秀寝室”评比活动 2创业街活动阶段总结 |
元旦 |
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十九 |
1部主题班会展示周 2 团总支组织本学期第二次团课。 |
期末工作布置；大一专业课外教和城院专业课老师联合评议大一学生的专业课成绩 |
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二十 |
1德育作业设计 2. 配合学生会开展元旦主题活动。 |
期末命题，审核 |
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二十一 |
十二月部生活区 “十佳寝室” 、“优秀寝室”评比活动 |
组织期末复习；TAFE三级（高级阶段）考级结束，进行补测。TAFE一二级和三级（初级阶段）测试结束，进行补测 |
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二十二 |
1暑期安全教育 2. 团总支学期工作总结。3期末考试 |
期末考试；对于新教师在一学期里的教学工作进行评估。 |
1. TAFE课题组分模块继续进行资料分析，并于暑假创作初稿。 |
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二十三 |
1学生综合素质评定，完成各类学生“评优”、“评先”工作 2年终总评 |
期末工作总结 |