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2014学年第一学期争创省级“巾帼文明岗”工作计划

发布时间:2014-09-10 00:00:00发布人:刘洪蒨文章来源:浏览次数:561

一.基本情况:共有15位老师,主要担任语文、数学、英语的教学,其中也有老师担任普通话、人文科学和幼儿保健的教学。9位老师担任班主任工作。

二.本学期的工作计划:

1争创工作准备:团结组内老师,继续保持巾帼文明岗的先进性,为争创省级巾帼文明岗做准备。及时更新网页,收集岗员们的行动和成绩,为后期的汇报材料做积累。

2组内文化建设:倡导团结协作的组内氛围,工作上,既有相互帮助,又有相互竞争,既能体现巾帼的姐妹情,又能体现巾帼的先进性。生活上,多交流多互动,要特别关照各方面有困难的老师。关心孕妇王青芳,平时生活工作上多照顾,并到时组织岗员老师到医院探望。利用各种机会多学习多探讨,开展学习活动,利用订的杂志期刊充电学习。积极响应学校的号召,坚持健身运动,保护好革命的本钱。利用学校组织的活动如嘉年华等开展活动,提升姐妹情。

3教学常规工作:落实教学常规,在开学初检查教案,并随堂听课,结合部里活动推出公开课。特别关心和关注新加入的王璐老师的教学,提高教研氛围,组织备课组开展备课、上课、评课等教学活动。做好期中期末命题,要求考学结合,做好考试质量分析。积极参与示范校建设,保质保量完成任务。做好教学第一线,保证任务重的老师能集中精力完成示范校工作。发动老师指导学生参加学科技能大赛。

4 学生德育工作:全员德育,尤其是班主任老师肩负一个班级的德育工作。要定好班级的阶段目标,实施班级的多维度管理。尤其是高一新生4个班,我们岗员承担了3个班,岗员班主任老师要多与学生沟通,多鼓励学生,并积极做好家校联系工作,鼓励学生多参加部、校的德育活动,如教室美化布置比赛、嘉年华、马拉松长跑等活动,增强班级集体荣誉感,提升学生的团队意识,尽早融入学前教育部。

5 师德建设工作:为人师表,首先要做到自律,仪表得体,上课不迟到,不使用手机。以生为本,不辱骂学生,不体罚学生。通过巡视、询问等方式,了解岗员老师的工作状态,并及时反馈。

6 岗员考核工作:关注岗员老师的平时表现,记录老师的闪光点,为期末考核的公平公正而努力。