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2019学年第二学期省级“巾帼文明岗”学前文化组工作计划

发布时间:2020-04-15 13:19:40发布人:王青芳文章来源:浏览次数:15

一.岗基本情况:共13位老师,主要担任语文、数学、英语的教学。6位老师担任班主任工作,是学前部班主任团体的主要组成部分。每位岗位成员的工作量都很大,担负了学前16个班级的文化教学工作和6个班的班主任工作,其中吴骥征老师主动报名申请去贵州支教,将于本学期出行。我们组成员们勇挑重担,体现了巾帼文明岗的精神。

二.本学期的工作计划:

1. 组内文化建设:倡导团结协作的组内氛围,尊重老教师,帮助年轻教师。工作上,既有相互帮助,又有相互竞争,既能体现巾帼的姐妹情,又能体现巾帼的先进性。生活上,多交流多互动,要特别关照各方面有困难的老师。利用各种机会多学习多探讨,开展学习活动,利用订的杂志期刊充电学习。积极响应学校的号召,坚持健身运动,保护好革命的本钱。利用学校组织的活动,提升姐妹情。同时,组织组内活动,促进姐妹情谊。

2. 教学常规工作:落实教学常规,疫情期间,积极开展网课。在开学初检查教案,并随堂听课,结合部里活动推出公开课。特别关心和关注新教师们的教学成长,提高教研氛围,组织备课组开展备课、上课、评课等教学活动。做好高一中段考、高二人人赛、中段考、高三升学考的各项复习准备。做好期末命题,要求考学结合,做好考试质量分析。指导学生征文比赛。

3. 学生德育工作:全员德育,尤其是班主任老师肩负一个班级的德育工作。要定好班级的阶段目标,实施班级的多维度管理。多与学生沟通,多鼓励学生,并积极做好家校联系工作,鼓励学生多参加部、校的德育活动,增强班级集体荣誉感,提升学生的综合素质。把安全和平安放在首位,确保班级顺利。

4. 师德建设工作:为人师表,首先要做到自律,仪表得体,上课不迟到,不使用手机。以生为本,不辱骂学生,不体罚学生。通过巡视、询问等方式,了解岗员老师的工作状态,并及时反馈。

5. 岗员考核工作:关注岗员老师的平时表现,记录老师的闪光点,为期末考核的公平公正而努力。